國(guó)慶長(zhǎng)假剛過(guò)，我校聲樂(lè)鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)于10月14、15日組織二、三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行本學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)（月考），通過(guò)考試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步快速提高教學(xué)質(zhì)量。

  2020年春季，由于疫情影響，我校學(xué)生無(wú)法正常入校上課，雖然老師們開(kāi)辟了網(wǎng)課，但由于專(zhuān)業(yè)課程的特殊性以及學(xué)生自律性較差等多方原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較之當(dāng)面授課有一定的差距。九月開(kāi)學(xué)后，聲樂(lè)鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)全體教師抓緊一切時(shí)間，一邊為學(xué)生回課一邊教授新課程。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)入到正常軌道。在教務(wù)科王慧科長(zhǎng)、教研室田永紅主任的監(jiān)督、指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)巡考下組織了本次月考。實(shí)現(xiàn)了以考促教、以考促學(xué)的目的。

  考試后，專(zhuān)業(yè)部組織所屬教師進(jìn)行了認(rèn)真地研討交流，老師們從不同角度對(duì)教學(xué)得失深入分析和反思。既看到教學(xué)成果，又認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的不足，比如：老師只專(zhuān)注課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生課后練習(xí)不足沒(méi)有重視等問(wèn)題。研討交流后，大家理清了今后工作的重點(diǎn)和思路，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，明確了教學(xué)方向，為下一階段工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  月考雖然結(jié)束了，但它代表的是新的開(kāi)始，更代表著聲樂(lè)鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)提升教學(xué)質(zhì)量的信心和決心，雖然有些同學(xué)在這次月考中成績(jī)不是很理想，但我們相信，經(jīng)歷一次又一次的檢測(cè)，聲樂(lè)鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。（張曉飛）